Cilat janë kompetencat thelbësore për praktikën bashkëpunuese ndërprofesionale?

2024 Autor: Stanley Ellington | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 00:23

Pjesëmarrësit në samit identifikuan pesë kompetencat qendrore për edukimin e të gjitha profesioneve shëndetësore për të ardhmen: ofrimi i kujdesit në qendër të pacientit, zbatimi i përmirësimit të cilësisë, përdorimi i bazuar në dëshmi praktikë , përdorin informatikën dhe punojnë në ekipe ndërdisiplinore (IOM, 2003).

Gjithashtu u pyet, cilat janë katër kompetencat thelbësore ndërprofesionale?

Për të udhëhequr këtë trajnim, Bashkëpunimi Ndërprofesional i Arsimit (IPEC) përcaktoi bashkëpunimin ndërprofesional përmes katër kompetencave kryesore: (a) Vlerat/Etika për Ndërprofesionale Praktikoni , (b) Rolet/Përgjegjësitë, (c) Ndërprofesionale Komunikimi , dhe (d) Ekipet dhe Puna ekipore.

Gjithashtu, cilat janë kompetencat kryesore të IOM-it? Një strategji për koordinim të suksesshëm të kujdesit përfshin një kuptim dhe zbatim të kompetencat kryesore për të gjithë profesionistët e kujdesit shëndetësor siç përshkruhet nga Instituti i Mjekësisë ( IOM , 2003) për të përfshirë: 1) kujdesin me në qendër pacientin, 2) punën në grup dhe bashkëpunimin, 3) praktikën e bazuar në dëshmi, 4) përmirësimin e cilësisë

Në mënyrë të ngjashme, çfarë është praktika bashkëpunuese ndërprofesionale?

Praktikë bashkëpunuese ndërprofesionale është përcaktuar si një proces që përfshin komunikimin dhe vendimmarrjen, duke mundësuar një ndikim sinergjik të njohurive dhe aftësive të grupuara (7). Është ky partneritet që krijon një ndërprofesionale ekip i krijuar për të punuar në qëllime të përbashkëta për të përmirësuar rezultatet e pacientit.

Cilat janë 10 kompetencat kryesore të infermierisë?

Në vijim dhjetë atributet përfaqësojnë karakteristikat e kompetenca infermierore trajtohen: karakteristikat personale; aftësia njohëse; orientimi në praktikën etike/juridike; angazhimi në zhvillimin profesional; bashkëpunimi me profesionistë të tjerë të kujdesit shëndetësor; ofrimi i mësimdhënies ose këshillimit për pacientët dhe stafin;